Sobre e-learning

 Nuvem de palavras relacionadas com Educação Aberta, criada por Sandrine Araújo recorrendo à ferramenta WordArt.

A obra Cibercultura de Pierre Levy foi publicada em 1997 e resulta de um relatório que o autor redigiu a pedido do Conselho Europeu, o qual pretendia analisar as consequências, culturais e sociais, das novas tecnologias. Ele define, na p. 17, o termo “cibercultura” como sendo “um conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de pensamento e de valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço”. Quanto a este último conceito, considera que é “o novo meio de comunicação que surge da interconexão mundial dos computadores.” Junta assim três dimensões: “a infraestrutura material da comunicação digital”, as informações disponibilizadas na rede e os utilizadores. Considera que, cada vez mais, os laços sociais vão-se afastar do contexto territorial para evoluir para comunidades virtuais, onde pessoas com interesses semelhantes se irão juntar. Pierre Levy, Cibercultura e inteligência coletiva (2001) A cibercultura é um movimento que ele...

Antes de iniciar o mestrado, nunca tinha pesquisado sobre o tema do elearning, pelo que, não tinha conhecimento sobre os especialistas desta área. Após alguma procura, penso que os dois especialistas que apresento muito contribuíram para o avanço dos conhecimentos na área da educação à distância e do elearning. O Prof. Dr. Paulo Maria Bastos da Silva Dias, Professor Catedrático e ex-Reitor da Universidade Aberta, doutorou-se em Educação pela Universidade do Minho, tendo sido, também, Fundador e Presidente da Associação de Educação a Distância dos Países de Língua Portuguesa. Desenvolve a sua investigação nas áreas da inovação educativa, educação digital e elearning, educação e formação em rede e comunidades de aprendizagem online, entre outras. Coordena e participa em projetos nacionais e europeus, integrando ainda as comissões editoriais e científicas de revistas internacionais da especialidade. Orientou pós-doutoramentos, doutoramentos e mestrados, apresentou conferências e lecio...

  O conceito de Educação a Distância refere-se, quanto a mim, a um modelo de ensino em que professor e alunos não se encontram no mesmo espaço físico, em que as tarefas são remetidas para os discentes, os quais as devolvem resolvidas, dentro de um determinado prazo. No século passado, esse ensino era efetuado através do envio de ficheiros/dossiers em formato papel e do envio de cassetes áudio e/ou vídeo com aulas. Através de um cronograma, o aluno tinha conhecimento dos prazos para devolução de cada dossier. Tinha a vantagem de permitir que, qualquer que fosse o local de residência, qualquer pessoa tivesse acesso ao ensino/formação. No final dos anos 80, eu fui aluna neste sistema de ensino. Vivia então em França e frequentei um curso de aprendizagem da língua portuguesa através do CNED (Centro Nacional de Ensino à Distância). Este modelo permitiu “ultrapassar” a ausência de oferta formativa no meu local de residência. Aprendi a conciliar as tarefas desse ensino à distância com as ...