Desenho de uma ação de formação numa plataforma digital

Neste terceiro e último trabalho, o Prof. António Moreira solicitou o desenho de uma ação de formação na plataforma digital educonline.uab.pt/.

A atividade consistiu em elaborar o contrato de aprendizagem da referida formação e em desenhá-la na plataforma indicada pelo professor, desenvolvendo apenas as tarefas de um módulo.

Atendendo à minha realidade profissional e ao tema da dissertação que pretendo desenvolver, resolvi desenhar a ação de formação "Telemóveis e tablets: ferramentas essenciais para o dia-a-dia", especialmente dirigida para o público sénior com o objetivo de capacitar os participantes com as habilidades e conhecimentos necessários para utilizar telemóveis e tablets de forma eficaz, segura e autónoma.


 Contrato de aprendizagem

 

Ao longo das seis semanas de duração da formação, serão abordados os seguintes conteúdos:

Módulo 1

Ambientação (sessão presencial)

  • Boas-vindas e apresentações

  • Revisão das competências básicas

Módulo 2

Gestão de aplicações (formato híbrido)

  • Instalação e atualização de aplicações

  • Aplicações essenciais

Módulo 3

Comunicação digital através do WhatsApp (formato híbrido)

  • Chamadas e mensagens

  • Aplicações de mensagens instantâneas

Módulo 4

Utilização de ferramentas de produtividade (formato híbrido)

  • Calendário e notas

  • Mapas e navegação

Módulo 5

Segurança e privacidade (formato híbrido)

  • Configurações de segurança

  • Proteção de dados pessoais

Módulo 6

Compras e pagamentos online (formato híbrido)

  • Introdução ao comércio eletrónico

  • Pagamentos digitais

Tendo sido solicitado preparar as atividades de um módulo, optei por aprofundar o módulo 4, afetando-lhe as seguintes tarefas e avaliação:

Tarefas:

1. Visualizar os recursos acima disponibilizados;
2. Criar um evento, no Google calendário, incluindo título, data, hora e local e enviar o convite para o formador, através de correio eletrónico;
3. Instalar a App Google Keep e criar uma lista de compras com, pelo menos, dez artigos, a qual deverá ser partilhada no fórum, criado para o efeito;
4. Instalar a App Google Maps. Pesquisar livremente por locais do seu interesse. Planear uma rota à escolha, com ponto de partida, ponto de chegada e ponto intermédio. Partilhar a rota no grupo de WhatsApp, criado para o efeito no módulo anterior;
5. Pesquisar livremente com recurso ao Street View. Pesquisar pela Rua Almirante Reis, em Bragança, e encontrar a paragem dos autocarros. Partilhar a localização desta paragem no grupo de WhatsApp, criado para o efeito no módulo anterior.

Avaliação:
No dia 21/07/2024, realizar-se-á uma sessão presencial, às 15h00 e com a duração de 1h30, nas instalações da Junta de Freguesia.
Nesta sessão, serão realizadas tarefas práticas para avaliar a aquisição dos conhecimentos definidos para este módulo:

  • criação de um evento no calendário, incluindo título, data, hora e local (1 val.);

  • criação de uma nota utilizando a aplicação Google Keep (1 val.);

  • planeamento de uma rota a partir da sua localização atual até um destino específico recorrendo ao Google Maps (1,5 val.);

  • exploração virtual, através do Google Street View, de uma rua específica para verificar onde podem estacionar (1,5 val.).

 

Este trabalho foi extremamente interessante, pois permitiu-me refletir sobre os conteúdos/competências digitais mais relevantes para os idosos,e levou-me a organizar uma formação em torno desses conteúdos, definindo objetivos, metodologias de ensino, tarefas, estratégias e avaliação. Em termos técnicos, também foi relevante pois aprendi a trabalhar com a plataforma Moodle, algo totalmente desconhecido até agora. Revelou ser uma plataforma relativamente intuitiva e prática.

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