Seleção e utilização de Recursos Educacionais Abertos (REA)

Dando continuidade ao trabalho anterior, Repositórios de REA, apresentam-se dois REA e a forma como os mesmos podem ser utilizados em contexto de sala de aula.

Considerando a aproximação da comemoração dos 50 anos do 25 de abril e a preparação de diversas atividades nas escolas, escolhi dois REA's relacionados com esse tema e destinados às crianças do 4º ano:

1. Apresentação de diapositivos “Era uma vez o 25 de abril”, disponível em:
https://www.ensinobasico.com/attachments/article/337/Era%20uma%20vez%2025%20de%20Abril.ppt

O primeiro motivo pelo qual escolhi este recurso foi pelo facto de ter a licença Creative Commons CC BY-NC-SA, que permite que seja possível aportar alterações ao recurso.
Outros motivos que me levaram à sua escolha:
- conter muitas ilustrações/fotografias e frases-chaves relacionadas com o 25 de abril;
- texto bastante reduzido o que também é favorável quando trabalhamos com crianças;
- ser de fácil interpretação, adaptando-se assim ao público-alvo pretendido, alunos do 1º ciclo do ensino básico;
- a informação contida na apresentação está correta;
- ao ser apresentada com diapositivos, a informação torna-se mais apelativa e motivadora para as crianças.
 
Considerando o ficheiro, aportaria algumas alterações antes de o exibir aos alunos, no que diz respeito ao aspeto gráfico, ou seja, tornava a apresentação mais moderna, alterando as cores e a capa. Corrigiria também alguns erros de pontuação e, nos diapositivos 5 e 6 (Salazar e Marcelo Caetano), apenas deixaria as fotos.
Outras alterações, mais precisamente, enriquecimento da apresentação com novas informações, seriam da competência dos próprios alunos. Assim, propõe-se que sejam os alunos a alterar o ficheiro de forma a torná-lo mais completo através de pesquisas realizadas e de artefactos criados pelos próprios. Poderão enriquecer a apresentação inicial com vídeos, áudios, cartazes digitais, fotografias etc. que serão inseridos no Power Point através de hiperligações.
 
No que diz respeito aos direitos de autor, as alterações ao Power Point inicial são possíveis uma vez que o próprio site informa que se rege pelas licenças Creative Commons CC BY-NC-SA. Quanto aos trabalhos a serem elaborados pelos alunos, caberá à docente verificar que são respeitados os direitos de autor e que estes são citados. A apresentação final será disponibilizada na internet, sob a licença Creative Commons CC BY-NC-SA.

2. Questionário Kahoot "O 25 de abril", disponível em: 
https://create.kahoot.it/details/8dc487df-6561-42da-ae08-8b30271a38d0

Sobre o questionário Kahoot, os motivos pela sua escolha foram a possibilidade de usar e de adaptar o recurso ao grupo que irá utilizar o questionário. A plataforma Kahoot, recorrendo ao plano gratuito, permite o uso e adaptação, através da duplicação do questionário inicial, desde que os fins não sejam comerciais. Outros motivos que levaram a escolher este recurso estão relacionados com:
- a pertinência do questionário;
- a clareza das perguntas e o uso de uma linguagem adequada à faixa etária do público-alvo;
- as informações contidas estão corretas;
- o aspeto motivador do jogo, com recurso ao espírito competitivo dos alunos.
 
No que diz respeito a alterações ao recurso inicial, atendendo a que o questionário será aplicado a crianças do 4º ano, retiraria algumas perguntas, referentes a aspetos mais complexos, nomeadamente as questões 3, 5, 12, 13, 15, 17, 18, 20, 23, 24, 25 e 26.

 
Assim, propõe-se estudar o tema do 25 de abril ao longo de 5 aulas, durante as quais os alunos terão um papel ativo, recorrendo aos dois REA apresentados anteriormente, de acordo com a seguinte planificação:





  
 





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